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LA RAZN, viernes 12 de enero de 2001

El espaol, segunda lengua internacional

FRANCISCO MARCOS MARN

El espaol es hoy una lengua de cohesin, un medio de comunicacin, un modelo literario que lo convierte en una lengua internacional. Una lengua emergente que, en los primeros das del siglo XXI, supera los cuatrocientos millones de hablantes y que se dispone a afrontar retos extraordinarios como son la consolidacin en Estados Unidos, la proyeccin en Brasil y el creciente inters en Extremo Oriente, adems de una mayor presencia de contenidos en Internet.

La lengua espaola rene varias caractersticas que le confieren indudables ventajas: es muy coherente, dentro de su diversidad y, entre todas las occidentales, tiene el porcentaje ms alto de hablantes para quienes es lengua materna, dentro de su territorio. La unidad en la diversidad permite la distribucin universal de los productos de creacin, tanto literaria como cientfica o tcnica y, adems, da a quien la aprende una inmediata sensacin de poder usarla. La tarea fundamental de una institucin de todos es administrar para todos. La ley define el Instituto Cervantes como una institucin sin nimo de lucro dedicada a la promocin universal del espaol y la cultura en espaol. Los recursos generados por una lengua pertenecen a toda la sociedad, a la gran comunidad plurinacional a la que sirve el Instituto Cervantes. La accin lingstica de Espaa tiene que hacerse con los ojos puestos en Amrica, como la Real Academia y la asociacin de Academias ya estn haciendo.

El Instituto Cervantes se ha convertido, en casi diez aos, en una referencia esencial, lo cual ha sido posible gracias a la constante presencia de diversas entidades sociales en sus programas y actividades; a mostrar, en suma, un talante moderno acorde con las reglas de las sociedades abiertas y liberales. Pongmonos ante casos concretos. El Instituto Cervantes dispone ya de un mtodo de enseanza del espaol como segunda lengua, que se adapta a las diversas lenguas y situaciones en cada uno de sus 34 centros en todo el mundo. Esta decisin se basa en un argumento rigurosamente cientfico que es impuesto por la necesidad de ensear una lengua a todos los hablantes de todas las dems. La validez del modelo se confirma de manera rigurosa por el hecho de que ni el British Council -con el imponente peso de la lengua inglesa- ni el Instituto Goethe -con su ejemplar labor divulgadora- hayan elaborado, tras una larga experiencia, un manual para todo el mundo, sino un mtodo, como el que ofrece el Instituto Cervantes.

Ir ms all de esto sera como si el Ministerio de Educacin de cualquier pas de nuestro entorno, adems de elaborar el plan de estudios, redactara y publicara un manual obligatorio y cobrara por ello. [...]

Hoy por hoy el Instituto Cervantes es una institucin sin nimo de lucro, dedicada a tareas de distribucin y servicios. Existe para que la sociedad hispanohablante se beneficie de l y a travs de l proyecte su gran pulso creativo. Por ello los beneficios del Instituto Cervantes son los beneficios de la sociedad espaola y de la sociedad iberoamericana.

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