INTERNET Y LA ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL

G. Arrarte y
J.I. Sánchez de la Villapadierna

Colección Cuadernos de Didáctica de E/LE1.
Madrid, Arco Libros, 2001.

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La editorial Arco Libros ha publicado, en el marco de su línea editorial sobre filología, el libro Internet y la enseñanza del español, perteneciente a su colección "Cuadernos de didáctica del español como lengua extranjera" dirigida por el Prof. Francisco Moreno. Con esta colección sobre didáctica de E/LE, Arco Libros pretende ofrecer a los profesores de español los fundamentos teóricos y pedagógicos de la enseñanza de la lengua española con aspectos muy variados de la didáctica del español.

El libro Internet y la enseñanza del español es el primer volumen de esta colección dedicado a las nuevas tecnologías aplicadas a la enseñanza de la lengua. Su objetivo principal es responder al interés de los profesionales por aplicar Internet al estudio de las segundas lenguas, con especial atención al español. Por ello, en el libro se ofrecen diferentes criterios de la aplicación de Internet en los procesos de enseñanza y aprendizaje con ejemplos y propuestas didácticas.

Para cumplir con sus objetivos, sus autores enmarcan la importancia de las lenguas en el contexto educativo de la Sociedad de la Información y, de este modo, estudiar la presencia de recursos en Internet para la lengua española en general y para su enseñanza y aprendizaje en particular. Con ello, no se pretende ofrecer un manual de Internet dirigido al profesor de español, sino una guía de orientación y contextualización sobre la presencia de estos recursos en la Red que permiten al lector conocer las herramientas de las que dispone en la actualidad y, así, advertir sobre las futuras aplicaciones de este material en los diferentes procesos de enseñanza.

Pero, sin duda, la verdadera novedad de este volumen, como ya se ha señalado anteriormente, es su apuesta por presentar la aplicación de Internet a la enseñanza del español, tanto en un contexto presencial como a distancia. Los autores desean llamar la atención del lector sobre la doble vertiente de la tecnología aplicada a la enseñanza del idioma: Internet en el aula y El aula en Internet.

En el capítulo "La Red en la enseñanza presencial", se estudian las coordenadas que entran en juego en una clase de español que se apoyará, en mayor o menor medida, en los recursos que ofrece Internet para el aprendizaje de idiomas. Uno de los apartados más interesantes para el profesor en este capítulo es el dedicado a la propuesta de diferentes tipos de actividades: búsqueda y selección de información, comprensión, producción y actividades de creación y de intercambio.

En "El aula en Internet: El aprendizaje de lenguas a distancia" se analiza la enseñanza de la lengua a distancia teniendo como marco las nuevas tecnologías. Los autores se centran en considerar aquellos sistemas de enseñanza virtual "controlados", esto es, cursos de enseñanza en un marco institucional o privado que responden a modelos tradicionales a los que se aplican las nuevas tecnologías.

Otra de las novedades de Internet y la enseñanza del español es el capítulo final sobre "Ideas prácticas para seleccionar material en Internet"; este apartado está dedicado a ofrecer consejos de utilidad para que el profesor encuentre de forma selectiva la información que busca en la Red.

Esta nueva publicación sobre la didáctica de la lengua española y las nuevas tecnologías nos ofrece una completa visión en perspectiva del trabajo realizado en los últimos años, además de tener en cuenta la utilidad real y objetiva de Internet como recurso didáctico.

I.B.R.*

Notas

1.- Para solicitar el volumen Internet y la enseñanza del español y conocer el resto de la Colección "Cuadernos de didáctica del español como lengua extranjera", se puede visitar la siguiente dirección de Internet: http://www.arcomuralla.com/ o dirigirse a la cuenta de correo electrónico: arcolibros@infornet.es