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Vocabulario en movimiento.
Manual de actividades de léxico con tarjeta

Iñaki Tarrés, Sergio Prymak, Arantxa Calderón

¿Qué importancia le damos al vocabulario en la clase ELE? ¿Solemos prestar una atención especial a este ámbito en la enseñanza/aprendizaje de una lengua extranjera? El espacio que dedicamos al léxico dentro del aula es muy reducido, pese a que el vocabulario puede ser el elemento más necesario a la hora de comunicarnos en otra lengua.


 

El cronómetro
Manual de preparación del DELE
(Nivel Intermedio)

Teresa García, Pilar Montaner,
Nicolás Sánchez, Sergio Prymak, Iñaki Tarrés

El Cronómetro es un manual de preparación del examen para la obtención del Diploma de Español como Lengua Extranjera.

 

Aprendizaje de segundas lenguas.
Lingüística aplicada a la enseñanza de idiomas

Susana Pastor Cesteros

Aprendizaje de segundas lenguas nace como un manual destinado a alumnos universitarios y profesores de idiomas interesados en la Lingüística Aplicada a la enseñanza de idiomas y, en este sentido, constituye una perfecta puerta de entrada para los no expertos en la materia.

 

Producción, expresión e interacción oral

Francisco Moreno Fernández

La cantidad y calidad de publicaciones que proponen la oralidad como principal exponente en el aprendizaje y enseñanza de segundas lenguas se ven incrementadas con este trabajo de Francisco Moreno Fernández.

La intención del autor es la de presentar, de forma sucinta, los fundamentos psicolingüísticos, lingüísticos, comunicativos y didácticos de la oralidad, de manera que centrará el desarrollo de este cuaderno de didáctica en una de las cuatro destrezas del lenguaje, la cual recibe básicamente tres denominaciones, que son "producción, expresión o interacción oral".

 

Aprender idiomas

Carmen Muñoz

Carmen Muñoz, profesora de la Universidad de Barcelona, nos ofrece en este libro el secreto de lo que, para muchos, sigue siendo una asignatura pendiente: aprender idiomas. Como psicóloga y lingüista, hace un repaso de las características que poseen las personas que con más facilidad adquieren una segunda lengua, así como de los métodos de enseñanza y estrategias de aprendizaje.

 


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