|
Iñaki Tarrés, Sergio Prymak, Arantxa
Calderón
¿Qué importancia le damos al vocabulario en
la clase ELE? ¿Solemos prestar una atención
especial a este ámbito en la enseñanza/aprendizaje
de una lengua extranjera? El espacio que dedicamos al léxico
dentro del aula es muy reducido, pese a que el vocabulario
puede ser el elemento más necesario a la hora de comunicarnos
en otra lengua.
Teresa García, Pilar Montaner,
Nicolás Sánchez, Sergio Prymak, Iñaki
Tarrés
El Cronómetro es un manual de preparación del
examen para la obtención del Diploma de Español
como Lengua Extranjera.
Aprendizaje de segundas lenguas.
Lingüística aplicada a la enseñanza de
idiomas
Susana Pastor Cesteros
Aprendizaje de segundas lenguas nace como un manual
destinado a alumnos universitarios y profesores de idiomas
interesados en la Lingüística Aplicada a la enseñanza
de idiomas y, en este sentido, constituye una perfecta puerta
de entrada para los no expertos en la materia.
Producción, expresión e interacción
oral
Francisco Moreno Fernández
La cantidad y calidad de publicaciones que proponen la oralidad
como principal exponente en el aprendizaje y enseñanza
de segundas lenguas se ven incrementadas con este trabajo
de Francisco Moreno Fernández.
La intención del autor es la de presentar, de forma
sucinta, los fundamentos psicolingüísticos, lingüísticos,
comunicativos y didácticos de la oralidad, de manera
que centrará el desarrollo de este cuaderno de didáctica
en una de las cuatro destrezas del lenguaje, la cual recibe
básicamente tres denominaciones, que son "producción,
expresión o interacción oral".
Aprender idiomas
Carmen Muñoz
Carmen Muñoz, profesora de la Universidad de Barcelona,
nos ofrece en este libro el secreto de lo que, para muchos,
sigue siendo una asignatura pendiente: aprender idiomas. Como
psicóloga y lingüista, hace un repaso de las características
que poseen las personas que con más facilidad adquieren
una segunda lengua, así como de los métodos
de enseñanza y estrategias de aprendizaje.
| 
Principal
